Before and After Guru Nanak Sahib: What Changed?
— ਇੱਕ ਇਤਿਹਾਸਕ ਘਟਨਾ ਨਹੀਂ, ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਦੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਵਿੱਚ ਆਇਆ ਬਦਲਾਅ
ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵਿਅਕਤੀ ਅਜਿਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਆਪਣੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਸਮਝਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਆਪਣੇ ਯੁੱਗ ਵਿੱਚ ਜਨਮ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੋਚ ਯੁੱਗਾਂ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਤੁਰਦੀ ਹੈ।
ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਅਜਿਹੀ ਹੀ ਇਤਿਹਾਸਕ ਹਸਤੀ ਹਨ।
1469 ਵਿੱਚ ਤਲਵੰਡੀ ਵਿਖੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ 1539 ਵਿੱਚ ਕਰਤਾਰਪੁਰ ਵਿਖੇ ਜੋਤੀ ਜੋਤ ਸਮਾਉਣ ਤੱਕ ਦਾ ਸਮਾਂ ਲਗਭਗ ਸੱਤ ਦਹਾਕਿਆਂ ਦਾ ਸੀ, ਪਰ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਉਚਾਰੀ ਗਈ ਬਾਣੀ ਅਤੇ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੀ ਜੀਵਨ-ਜਾਚ ਨੇ ਭਾਰਤੀ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਧਰਮ, ਮਨੁੱਖ, ਮਿਹਨਤ, ਸਮਾਨਤਾ ਅਤੇ ਸੱਚੇ ਜੀਵਨ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਸੰਵਾਦ ਜਨਮ ਦਿੱਤਾ।
ਸਵਾਲ ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਿ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਧਰਮ ਸੀ ਜਾਂ ਨਹੀਂ।
ਧਰਮ ਸੀ। ਭਗਤੀ ਦੀਆਂ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਸਨ। ਸੂਫ਼ੀ ਸੰਤ ਸਨ। ਸੰਤ-ਪਰੰਪਰਾ ਸੀ। ਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਧਾਰਾਵਾਂ ਸਨ।
ਅਸਲ ਸਵਾਲ ਇਹ ਹੈ:
ਫਿਰ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਨੇ ਕੀ ਨਵਾਂ ਕੀਤਾ?
ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਵੱਡਾ ਸਵਾਲ—
ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਦੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਵਿੱਚ ਕੀ ਬਦਲਿਆ?
1. ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦਾ ਸਮਾਜ
ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਦਾ ਯੁੱਗ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕ ਪੱਧਰ ’ਤੇ ਬਹੁਤ ਵਿਭਿੰਨ ਸੀ। ਪੰਜਾਬ ਅਤੇ ਉੱਤਰੀ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਹਿੰਦੂ ਅਤੇ ਇਸਲਾਮੀ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਸੰਤ, ਭਗਤੀ ਅਤੇ ਸੂਫ਼ੀ ਧਾਰਾਵਾਂ ਵੀ ਮੌਜੂਦ ਸਨ।
ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ ’ਤੇ ਸਹੀ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਹਨੇਰਾ ਸੀ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੀ ਰੌਸ਼ਨੀ ਆਈ।
ਨਹੀਂ।
ਰੌਸ਼ਨੀ ਦੀਆਂ ਕਈ ਧਾਰਾਵਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਸਨ।
ਪਰ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਸਮਗ੍ਰ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਵਿੱਚ ਜੋੜਿਆ।
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਕੇਵਲ ਕਿਸੇ ਜਾਤ, ਧਰਮ, ਪੇਸ਼ੇ ਜਾਂ ਸਮਾਜਿਕ ਦਰਜੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਤੋਲਿਆ।
ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਅਸਲ ਕਸੌਟੀ ਸੀ—
ਉਸ ਦਾ ਕਰਮ, ਉਸ ਦਾ ਸੱਚ, ਉਸ ਦੀ ਅੰਦਰਲੀ ਸੂਝ ਅਤੇ ਉਸ ਦਾ ਜੀਵਨ।
2. ਰੱਬ ਦੀ ਖੋਜ ਤੋਂ ਸੱਚੇ ਜੀਵਨ ਵੱਲ
ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਦੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਦਾ ਕੇਂਦਰ ਇਕ ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ ਹੈ।
ਪਰ ਇਹ ਇਕ-ਰੱਬ ਦੀ ਗੱਲ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਧਾਰਮਿਕ ਸਿਧਾਂਤ ਨਹੀਂ ਰਹਿੰਦੀ।
ਇਸ ਦਾ ਸਮਾਜਿਕ ਨਤੀਜਾ ਵੀ ਨਿਕਲਦਾ ਹੈ:
ਜੇ ਸਿਰਜਣਹਾਰ ਇੱਕ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਵਿੱਚ ਮਨੁੱਖੀ ਵੰਡ ਦੀ ਅੰਤਿਮ ਬੁਨਿਆਦ ਕੀ ਹੈ?
ਇਥੋਂ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਦੀ ਸੋਚ ਮਨੁੱਖੀ ਬਰਾਬਰੀ ਵੱਲ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਬਾਹਰੀ ਧਾਰਮਿਕ ਦਿਖਾਵੇ ਦੀ ਥਾਂ ਸੱਚੇ ਆਚਰਨ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵ ਦਿੱਤਾ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਨਾਮ-ਸਿਮਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਹਨਤ, ਸੇਵਾ, ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਵੰਡ ਕੇ ਖਾਣ ਦਾ ਜੀਵਨ-ਮਾਡਲ ਵੀ ਸਾਹਮਣੇ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।
ਇਹ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮੋੜ ਸੀ।
ਧਰਮ ਸਿਰਫ਼ ਮੰਦਰ, ਮਸਜਿਦ ਜਾਂ ਤੀਰਥ ਤੱਕ ਸੀਮਤ ਨਹੀਂ—ਧਰਮ ਜੀਵਨ ਦੇ ਵਿਹਾਰ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਈ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
3. ਜਾਤ ਦੀਆਂ ਕੰਧਾਂ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਮਨੁੱਖ
ਭਾਰਤੀ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਜਾਤੀ-ਆਧਾਰਿਤ ਪਛਾਣ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਦਰਜਾਬੰਦੀ ਗਹਿਰੀ ਜੜ੍ਹਾਂ ਰੱਖਦੀ ਸੀ।
ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਨੇ ਜਨਮ-ਆਧਾਰਿਤ ਉੱਚ-ਨੀਚ ਨੂੰ ਆਤਮਿਕ ਮਹਾਨਤਾ ਦਾ ਮਾਪਦੰਡ ਮੰਨਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕੀਤਾ।
ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਬਾਣੀ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਨਹੀਂ ਸੀ।
ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਗਤ ਅਤੇ ਪੰਗਤ ਵਰਗੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਰਾਹੀਂ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਉਤਾਰਿਆ ਗਿਆ।
ਇੱਕੋ ਕਤਾਰ ਵਿੱਚ ਬੈਠ ਕੇ ਖਾਣਾ—ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਜਿਹਾ ਦ੍ਰਿਸ਼।
ਪਰ ਆਪਣੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ ਇਹ ਇੱਕ ਡੂੰਘਾ ਸਮਾਜਿਕ ਬਿਆਨ ਸੀ।
ਜਿਸ ਥਾਲੀ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਬੈਠ ਕੇ ਖਾਂਦੇ ਹਨ, ਉੱਥੇ ਜਾਤ ਦੀ ਕੰਧ ਕਮਜ਼ੋਰ ਪੈਂਦੀ ਹੈ।
ਲੰਗਰ ਦੀ ਪਰੰਪਰਾ ਨੂੰ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਸੰਗਤ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਰਤਾਰਪੁਰ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰੀ ਸਥਾਨ ਮਿਲਿਆ। ਇੱਥੇ ਸੰਗਤ, ਧਰਮਸਾਲਾ ਅਤੇ ਲੰਗਰ ਨੇ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਭਾਈਚਾਰਕ ਜੀਵਨ-ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਰੂਪ ਦਿੱਤਾ।
4. ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਸਮਾਜਿਕ ਪ੍ਰਯੋਗ — ਕਰਤਾਰਪੁਰ
ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਦੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਕਰਤਾਰਪੁਰ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਇਤਿਹਾਸਕ ਸਥਾਨ ਵਜੋਂ ਦੇਖਣਾ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ।
ਕਰਤਾਰਪੁਰ ਇੱਕ ਜੀਵੰਤ ਪ੍ਰਯੋਗ ਸੀ।
ਇੱਥੇ ਗੁਰੂ ਜੀ ਨੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਜੀਵਨ ਜੀਆ, ਖੇਤੀ ਕੀਤੀ, ਸੰਗਤ ਬਣਾਈ, ਬਾਣੀ ਦਾ ਉਚਾਰਨ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਲੰਗਰ ਦੀ ਪ੍ਰਥਾ ਨੂੰ ਭਾਈਚਾਰਕ ਜੀਵਨ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਾਇਆ।
ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਵਿਚਾਰ ਸਾਹਮਣੇ ਆਉਂਦਾ ਹੈ:
ਮੁਕਤੀ ਲਈ ਸੰਸਾਰ ਛੱਡਣਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਨਹੀਂ; ਸੱਚੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਰਹਿ ਕੇ ਵੀ ਆਤਮਿਕ ਜੀਵਨ ਜੀਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਇਹ ਗੱਲ ਸਿੱਖ ਜੀਵਨ ਦੀ ਅਗਲੀ ਦਿਸ਼ਾ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਬਣੀ।
5. ਕਿਰਤ ਨੂੰ ਆਤਮਿਕ ਜੀਵਨ ਨਾਲ ਜੋੜਨਾ
ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਦੀ ਸੋਚ ਵਿੱਚ ਮਿਹਨਤ ਕੋਈ ਨੀਵਾਂ ਕੰਮ ਨਹੀਂ।
ਕਿਰਤ ਮਨੁੱਖੀ ਇੱਜ਼ਤ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ।
ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਨਾਲ ਕਮਾਉਣਾ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਕਮਾਈ ਵਿੱਚੋਂ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝ ਪਾਉਣਾ—ਇਹ ਕੇਵਲ ਆਰਥਿਕ ਨੀਤੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਨੈਤਿਕ ਜੀਵਨ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਹੈ।
ਇਸੇ ਕਰਕੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖ ਜੀਵਨ ਦੇ ਤਿੰਨ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਆਧਾਰ—ਨਾਮ ਜਪਣਾ, ਕਿਰਤ ਕਰਨੀ ਅਤੇ ਵੰਡ ਛਕਣਾ—ਨੂੰ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕੀ ਜੀਵਨ-ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨਾਲ ਜੋੜ ਕੇ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਇੱਥੇ ਧਰਮ ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਮਰ੍ਹਾ ਜੀਵਨ ਵਿਚਕਾਰ ਕੰਧ ਨਹੀਂ ਰਹਿੰਦੀ।
6. ਇਸਤਰੀ ਬਾਰੇ ਸੋਚ — ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਇਤਿਹਾਸਕ ਮੋੜ
ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਦੀ ਬਾਣੀ ਵਿੱਚ ਇਸਤਰੀ ਨੂੰ ਘੱਟ ਸਮਝਣ ਵਾਲੀ ਸਮਾਜਿਕ ਸੋਚ ’ਤੇ ਤਿੱਖਾ ਸਵਾਲ ਉਠਾਇਆ ਗਿਆ।
ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਇਸਤਰੀ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਦੀ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਸੀ।
ਇਹ ਮਨੁੱਖੀ ਮਰਿਆਦਾ ਦੀ ਗੱਲ ਸੀ।
ਜੇ ਮਨੁੱਖ ਜਨਮ ਹੀ ਇਸਤਰੀ ਤੋਂ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਹੇਠਾਂ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ?
ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਦੀ ਇਸਤਰੀ-ਸੰਬੰਧੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਦੇ ਗੁਰੂ ਸਾਹਿਬਾਨ ਨੇ ਸੰਗਤ ਅਤੇ ਪੰਥਕ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਵਿਸਤਾਰ ਦਿੱਤਾ। Sikh tradition ਵਿੱਚ ਔਰਤਾਂ ਲਈ ਧਾਰਮਿਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਭੂਮਿਕਾ ਦੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਖੋਲ੍ਹਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਇਸ ਵਿਆਪਕ ਗੁਰੂ-ਪਰੰਪਰਾ ਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਾ ਬਣੀ।
7. “ਧਰਮ ਬਦਲੋ” ਨਹੀਂ—“ਜੀਵਨ ਬਦਲੋ”
ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਦੀ ਵਿਲੱਖਣਤਾ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਗੱਲ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਸਮਝਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਧਾਰਮਿਕ ਪਰੰਪਰਾ ਦੀ ਆਲੋਚਨਾ ਕੀਤੀ।
ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਆਲੋਚਨਾ ਦਾ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਪਖੰਡ ਸੀ—ਚਾਹੇ ਉਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਧਾਰਮਿਕ ਪਹਿਰਾਵੇ ਵਿੱਚ ਹੋਵੇ।
ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਬਾਹਰੀ ਰਸਮ ਦੀ ਥਾਂ ਅੰਦਰਲੇ ਬਦਲਾਅ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵ ਦਿੱਤਾ।
ਇਸ ਲਈ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਦਾ ਸਵਾਲ ਅੱਜ ਵੀ ਜਿਉਂਦਾ ਹੈ:
ਜੇ ਸਾਡੀ ਅਰਦਾਸ ਬਦਲ ਰਹੀ ਹੈ ਪਰ ਸਾਡਾ ਆਚਰਨ ਨਹੀਂ, ਤਾਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਬਦਲਿਆ ਕੀ?
8. ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕੀ ਬਦਲਿਆ?
ਇੱਥੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦਾ ਅਗਲਾ ਅਧਿਆਇ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੋਚ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਉਪਦੇਸ਼ ਬਣ ਕੇ ਨਹੀਂ ਰਹੀ।
ਇੱਕ ਪੰਥਕ ਸੰਸਥਾਗਤ ਯਾਤਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਈ।
ਗੁਰੂ ਅੰਗਦ ਸਾਹਿਬ ਨੇ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਦੀ ਵਿਰਾਸਤ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਇਆ ਅਤੇ ਗੁਰਮੁਖੀ ਲਿਪੀ ਨੂੰ ਵਿਵਸਥਿਤ ਰੂਪ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈ। ਬਾਅਦ ਦੇ ਗੁਰੂ ਸਾਹਿਬਾਨ ਨੇ ਸੰਗਤਾਂ, ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ਬਾਣੀ ਦੇ ਸੰਕਲਨ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕੀਤਾ।
ਗੁਰੂ ਅਮਰ ਦਾਸ ਸਾਹਿਬ ਦੇ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਸਿੱਖ ਭਾਈਚਾਰੇ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੇਰੇ ਵਿਵਸਥਿਤ ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਢਾਂਚਾ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋ ਰਿਹਾ ਸੀ। 1570 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਤੱਕ ਇੱਕ ਕੇਂਦਰੀ ਲਿਖਤ ਪਰੰਪਰਾ, ਗੁਰੂ-ਪਰੰਪਰਾ ਅਤੇ ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਢਾਂਚਾ ਸਿੱਖ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੀ ਵਿਲੱਖਣ ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰ ਚੁੱਕੇ ਸਨ।
ਅਰਥਾਤ—
ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਨੇ ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਬੀਜ ਬੀਜਿਆ; ਅਗਲੇ ਗੁਰੂ ਸਾਹਿਬਾਨ ਨੇ ਉਸ ਬੀਜ ਨੂੰ ਸੰਸਥਾਵਾਂ, ਬਾਣੀ ਅਤੇ ਸੰਗਤ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਧਾਇਆ।
9. ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਧਾਰਮਿਕ ਭਾਈਚਾਰਾ—ਪਰ ਮਨੁੱਖਤਾ ਤੋਂ ਵੱਖ ਨਹੀਂ
ਇਹ ਗੱਲ ਵੀ ਸਮਝਣੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖ ਪਰੰਪਰਾ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਿਸੇ ਖਾਲੀ ਮੈਦਾਨ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ।
ਇਹ ਉਸੇ ਪੰਜਾਬੀ ਅਤੇ ਉੱਤਰੀ ਭਾਰਤੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਧਰਤੀ ਵਿੱਚ ਹੋਇਆ ਜਿੱਥੇ ਸੰਤ ਅਤੇ ਸੂਫ਼ੀ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਵੀ ਸਰਗਰਮ ਸਨ।
ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਦੀ ਬਾਣੀ ਵਿੱਚ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਭਗਤਾਂ ਦੀ ਬਾਣੀ ਦਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਵੀ ਇਸ ਵਿਆਪਕ ਆਤਮਿਕ ਸੰਵਾਦ ਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪ੍ਰਮਾਣ ਹੈ।
ਪਰ ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਗੰਭੀਰ ਗੱਲ ਸਮਝਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ:
ਸੰਵਾਦ ਅਤੇ ਸਮਾਨਤਾ ਦਾ ਅਰਥ ਆਪਣੀ ਵਿਲੱਖਣ ਪਛਾਣ ਗੁਆ ਦੇਣਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ।
ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਦੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸੰਵਾਦ ਕੀਤਾ, ਪਰ ਆਪਣੇ ਕੇਂਦਰੀ ਆਤਮਿਕ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਨਾਲ ਰੱਖਿਆ।
10. ਵਿਚਾਰ ਤੋਂ ਸੰਸਥਾ, ਸੰਸਥਾ ਤੋਂ ਪੰਥ
ਇਹੀ ਸ਼ਾਇਦ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਵਿਕਾਸ ਹੈ।
ਪਹਿਲਾਂ:
ਵਿਅਕਤੀ → ਅੰਦਰੂਨੀ ਖੋਜ
ਫਿਰ:
ਸੰਗਤ → ਸਾਂਝਾ ਜੀਵਨ
ਫਿਰ:
ਲੰਗਰ → ਸਮਾਜਿਕ ਬਰਾਬਰੀ
ਫਿਰ:
ਬਾਣੀ → ਸਾਂਝੀ ਆਤਮਿਕ ਵਿਰਾਸਤ
ਫਿਰ:
ਗੁਰੂ-ਪਰੰਪਰਾ → ਨਿਰੰਤਰ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ
ਅਤੇ ਅੱਗੇ ਚੱਲ ਕੇ:
ਪੰਥ → ਸੰਗਠਿਤ ਭਾਈਚਾਰਕ ਹੋਂਦ
ਇਸ ਪੂਰੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਸਮਝੇ ਬਿਨਾਂ ਸਿੱਖ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਜੰਗਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਹੀਦੀਆਂ ਦੀ ਲੜੀ ਵਜੋਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਅਧੂਰਾ ਰਹੇਗਾ।
11. ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਿਰਫ਼ ਧਰਮ ਨਹੀਂ, ਇੱਕ ਸਭਿਅਤਕ ਚੇਤਨਾ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋਈ
ਸਿੱਖ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਅਗਲੀ ਯਾਤਰਾ ਵਿੱਚ ਸਾਨੂੰ ਗੁਰਦੁਆਰਾ, ਲੰਗਰ, ਸੰਗਤ, ਪੰਗਤ, ਕੀਰਤਨ, ਬਾਣੀ, ਸੇਵਾ, ਮਿਸਲਾਂ, ਖਾਲਸਾ ਅਤੇ ਸਰਬੱਤ ਦੇ ਭਲੇ ਵਰਗੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਮਿਲਦੀਆਂ ਹਨ।
ਇਹ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਇੱਕੋ ਦਿਨ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਬਣੀਆਂ।
ਇਹ ਸਦੀਆਂ ਦੀ ਵਿਕਾਸ-ਯਾਤਰਾ ਸੀ।
ਇਸ ਲਈ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦਾ ਸਹੀ ਤਰੀਕਾ ਕੇਵਲ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਿ “ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕੀ ਕਿਹਾ?”
ਸਗੋਂ ਇਹ ਵੀ ਹੈ:
“ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਗੱਲ ਨੇ ਅੱਗੇ ਚੱਲ ਕੇ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਮਨੁੱਖ ਅਤੇ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਸਮਾਜ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ?”
12. ਅੱਜ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਸਵਾਲ
ਇੱਥੇ ਇਹ ਸੰਪਾਦਕੀ ਇਤਿਹਾਸ ਤੋਂ ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
ਅਸੀਂ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਦਾ ਨਾਮ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ।
ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹਾਂ।
ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ ਪੁਰਬ ਮਨਾਉਂਦੇ ਹਾਂ।
ਉਦਾਸੀਆਂ ਦੇ ਰਸਤੇ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।
ਪਰ ਕੀ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਉਤਾਰ ਰਹੇ ਹਾਂ?
ਜੇ ਜਾਤ ਅਜੇ ਵੀ ਸਾਡੇ ਸਮਾਜਿਕ ਰਿਸ਼ਤਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ—
ਤਾਂ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕੀ ਸੋਚ ਸਾਡੇ ਲਈ ਅਜੇ ਵੀ ਅਧੂਰਾ ਕੰਮ ਹੈ।
ਜੇ ਧਰਮ ਅਤੇ ਪਖੰਡ ਵਿੱਚ ਫ਼ਰਕ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ—
ਤਾਂ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕੀ ਚੇਤਨਾ ਨੂੰ ਮੁੜ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
ਜੇ ਕਿਰਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਇੱਜ਼ਤ ਉਸਦੀ ਕਮਾਈ ਜਾਂ ਸਮਾਜਿਕ ਹੈਸੀਅਤ ਨਾਲ ਮਾਪੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ—
ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਕਰਤਾਰਪੁਰ ਮੁੜ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
ਜੇ ਲੰਗਰ ਵਿੱਚ ਸਭ ਬਰਾਬਰ ਹਨ ਪਰ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ—
ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਪੰਗਤ ਦੇ ਅਰਥ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਖਾਣੇ ਦੀ ਕਤਾਰ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਲੈ ਜਾਣਾ ਪਵੇਗਾ।
13. ਅਸਲ ਬਦਲਾਅ ਕਿੱਥੇ ਸੀ?
ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਸੰਤ ਸਨ।
ਸੂਫ਼ੀ ਸਨ।
ਭਗਤ ਸਨ।
ਗਿਆਨੀ ਸਨ।
ਸੱਚ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਸਨ।
ਇਸ ਲਈ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦਾ ਅਰਥ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਭ ਕੁਝ ਗਲਤ ਸੀ।
ਅਸਲ ਇਤਿਹਾਸਕ ਮਹੱਤਤਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਸਮੇਂ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਆਤਮਿਕ ਧਾਰਾਵਾਂ, ਸਮਾਜਿਕ ਹਕੀਕਤਾਂ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਜੀਵਨ-ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਵਿੱਚ ਰੂਪ ਦਿੱਤਾ ਜਿਸ ਵਿੱਚ—
ਇੱਕ ਰੱਬ,
ਸੱਚਾ ਜੀਵਨ,
ਮਿਹਨਤ,
ਸਾਂਝ,
ਸੇਵਾ,
ਬਰਾਬਰੀ,
ਮਨੁੱਖੀ ਮਰਿਆਦਾ ਅਤੇ
ਸਮਾਜਿਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ
ਇੱਕ-ਦੂਜੇ ਤੋਂ ਵੱਖ ਨਹੀਂ ਰਹਿੰਦੇ।
ਅਤੇ ਸ਼ਾਇਦ ਇਹੀ ਉਹ ਬਿੰਦੂ ਹੈ ਜਿੱਥੇ “ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ” ਅਤੇ “ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਤੋਂ ਬਾਅਦ” ਵਿਚਕਾਰ ਅਸਲ ਫ਼ਰਕ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।